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審理室:開展回訪教育 做實監督執紀“后半篇文章”

作者:李引章、佟彬彬    來源:綏芬河市紀委監委    添加日期:2020-04-01

  為認真履行紀檢監察職能,促進受處分人員的思想轉化,保護處分人員正當權益,2019年年底,綏芬河市紀委監委在認真完成上級紀委監委10%回訪比例的同時,拓展回訪范圍、增加回訪人數,12名受處分人員進行了回訪,受回訪人數約占受處分人員的18.46%。受回訪人員表示他們心中一直有個擔憂受處分后,對以后的政治上的成長進步和受到組織重視程度會不會有長期影響?”經過回訪,受處分人員打消了顧慮,提高了干事創業的士氣,能夠積極的投身工作當中去。回訪教育真正發揮了治病救人的作用。

  精心準備明重點。該市紀委監委始終將回訪教育作為紀律處分決定執行工作的重要一環,根據干部管理權限,遵循分級負責和誰處分、誰回訪原則,以走訪、座談、談話等形式對受到紀律處分且仍在處分期內的黨員干部進行教育回訪。回訪前,回訪對象違紀類型進行梳理,通過調閱案卷資料、了解回訪對象處分決定執行情況,熟悉回訪對象受處分的基本情況等,依據收集的各類信息有針對性的擬定個人回訪教育工作要點,明確回訪注意事項,細化安全責任,切實做到回訪教育有準備、有方向、有重點。

  分類施策暖人心。回訪過程中,采取外圍了解與實際訪談相結合的方式進行,在與回訪對象所屬黨組織了解回訪對象近況的基礎上,同回訪對象本人談心談話,聽取其受處分后思想、工作、生活、改錯情況匯報及對組織的意見建議,掌握其真實想法,根據其實際需求,分類關心關懷。對受處分后工作責任心仍不強工作應付拖沓的人員,重點了解其工作畏難原因,強調紀律觀念和崗位責任意識,鼓勵、激勵其提升工作主動性;對受處分后思想包袱較重的人員,及時給予心理疏導,促進其思想轉變;對受處分后生活方面有實際困難的人員,了解其需求,穩妥解決實際困難,真正做到政治上關心、思想上引導、權利上維護、生活上關心。通過多渠道關心幫扶,讓回訪對象感受到組織帶去的溫暖關懷。

  綜合運用提質效。回訪結束后,將回訪情況向所在單位反饋,并把回訪教育融于其他工作之中。一是與處分決定執行結合起來,在耐心說服教育的同時,對回訪對象的處分執行情況進行跟蹤檢查,發現沒有執行或者執行不全面的,及時補救,較好地保證了處分決定的全面落實。二是把一次性回訪和經常性的教育結合起來,加強對黨員干部的監督管理和日常關愛,使其感受到黨組織的關愛教育。三是通過收集整理回訪人員的基本情況及單位對其思想和工作表現鑒定等材料,科學建立回訪教育檔案,為綜合利用回訪教育資料,對受處分人員進行經常性的教育、管理提供基礎。(李引章、佟彬彬)